不负芳华 逐梦前行

不负芳华　逐梦前行

——唐县启明中学多措并举“网课育人”

进入“网络授课”以来，唐县启明中学根据省、市及县教育和体育局文件精神，遵循“延期不停学，延期不停教”的指导思想，学校各年级在董事会的组织领导下对各学科组织实施了线上教学。

一、为了保证“网络育人”有序开展，提高其有效性和高效性，成立了以启明中学校长霍双朝为组长，副校长刘志林、赵瑞红、宗京敏为副组长，教导主任、教导干事、各科教研组长为组员的专项领导机构，以完善各项制度、谋划各项工作措施。

组织领导机构成员在认真学习相关文件精神的基础上，联系学校实际，按照“责任分管、抓好落实，过程监督、实效量化”的原则，稳步、正确、健康、实效地推动各科教师线上教学工作任务。

为了保证线上教学有序有效实施，启明中学在本学期原定教学计划基础上，拟定了网上教学实施方案、网课课程表，还出台了开学准备工作方案、开学方案、返校后学业检测计划，对本学期的线上研训活动作了具体安排。多项措施，确保在网课前有序准备，在网课时高效进行，在网课后评价跟踪。

二、明确要求，促身心健康，抓整改，求实效

各年级合理安排线上教学时长，线上上课的教师提醒学生连续观看电子产品或连续读写纸质材料40分钟，休息10-20分钟，并在课间设置了眼保健操活动。科学合理安排书面作业，每天的书面和在线作业的总时长控制在90分钟以内，不占用学生正常休息时间进行在线测试，学校践行健康教育理念，组织学生坚持每天至少一小时的体育锻炼。

启明中学一直重视对学生进行亲情教育，网课期间，抓住学生在家的大好时机，践行孝道，引领学生给长辈洗脚、洗头、帮家长做力所能及的家务等等。

各年级分管领导，从网课课表到教师备课、上课、布置作业及作业检查等环节“过筛子”，符合文件精神的做法“过去”，不符合的“卡住”，并即刻修改完善。分管领导，节节进课堂，课课有评价。在此过程中，不走过场，不搞形式。

为防止个别老师工作热情不高，落实不力，推而不动，有令不行，有禁不止等问题，学校组织领导机构的成员，按课表不定时进入教师线上教学平台进行过程性检查、督促。此过程发现的工作亮点和缺点，第一时间在教师群通报，并作为量化的重要参考依据，有效的促进、引导全体教师严格遵守特殊时期的纪律，认真履行工作职责，让不少进行旁听或不定时现场监督自己孩子的家长，再次认识了学校教师的良好形象。

三、各科教师“网课”显芳华

网络教学，学校教师的质量意识丝毫不减，认真践行“教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观。

首先，充分发挥学科教研组的作用。教研组长是该学科的带头人，对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好线上教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，教研活动以教材、课标、教法和学法为重点。

其次，精细备课。各年级同学科每周安排一次集体备课，共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点、教学设计、作业设计，共同完成电子教案。在集体研讨的基础上，每个教师根据自身特点和班级学情，对电子教案进行个性化修改，课后要认真进行教学反思。

第三，灵活上课。在课堂上要落实“主体、高效”基本要求。每位教师要精心设计“导、展、练”重点教学环节，要求语言精练、激发兴趣、步步深入、科学合理。要切实做到以教师为主导，以学生为主体；面向全体，充分调动学生参与课堂活动的时效性；鼓励学生大胆质疑，大胆发表自己的见解。全体教师注重师德修养，尊重学生，善于发现并及时鼓励学生的闪光点，着力培养学生良好的学习习惯。

另外，学科教师，对作业进行精批精改，对不同层次学生精准辅导。在“新冠肺炎”这一特殊时期，唐县启明中学校领导及全体师生，团结一致、众志成城，坚决按照各级领导指示精神，高效完成线上教育教学各项工作任务，在这场抗击新冠肺炎阻击战中，在教学战线上争做排头兵。