叩开家门 连接心门

叩开家门   连接心门

   ——唐县六一小学家访活动进行时（篇三）

夏早日初长，南风草木香。六月的校园鲜花绽放，六月的校园书声琅琅。高年级学生已陆续返回到阔别已久的校园。而低年级的同学仍居家学习，为了缓解学生及家长的焦虑情绪，调整学生身心，使他们以最好的状态迎接即将到来的开学复课，6月7日，唐县六一小学校务会统筹安排了第三次特殊家访活动。

家访中，我们不只是走进学生的家门，而是力求走进学生的内心世界，用真心换取真情。

班主任感言：

李老师：家访的路上与学生心与心的交流，听到了学生久违的声音，倍感亲切，一声声老师再见，满满的幸福感！这种幸福在教育的路上会越来越多……

王老师：家访给我上了一课。虽然一个学生在班上只是五十分之一，但是在家里却是百分之百，寄托了家长的厚望，是一个家庭的全部希望。在家访中，我深深体会到家长的期盼，深感职责重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

郭老师：在这次家访过程中，我深刻体会到，作为老师，我们要多与家长沟通，只有教师和家长相互学习、相互合作、相互信任，形成家校教育联盟，才能共同做好学生的教育工作。

学生心声：

二（1）班   依依：老师明天要来看我啦！当我听到这个消息，激动得一夜没有睡踏实，早早起床跑到村口等着老师，当老师到达时，我蹦跳着迎上去，我可想我的老师了，想问问学校的花开了吗？池塘里的金鱼长大了吗？孔雀开屏了吗？

一（3）班   阳阳：我听妈妈说老师要来家访，于是拿出自己喜欢的零食和好玩的玩具，穿上干净的校服，等候老师的到来，当老师打开门的时候，我高兴地冲上去抱住了老师，我可想我们的老师呢，想知道什么时候开学，我想我的同桌了，也想我的生活老师了，更想吃食堂的红烧排骨了。

一（5）班   轩轩：老师明天要来我家了，我高兴地把这个消息告诉了我的小玩伴们，他们羡慕的不得了，也想到唐县六一小学来上学。我给他们说了我们的校园可漂亮了，老师可亲切了，活动课可多了。

家长吐露：

子宇妈妈：非常感谢老师的家访，通过这次家访活动，我全面了解到孩子在线上学习的情况，以及孩子和其他同学相比的优势和不足。和老师沟通，解决了我在教育孩子方面的种种烦恼，对于孩子今后各方面的提高，起到了非常关键的作用。由衷地感谢老师，您辛苦了！

旭阳妈妈：通过这次家访活动，我还深入了解了唐县六一小学的教育理念，体会到了老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不求回报的高尚品格，体会到了“师者，传道受业解惑”的拳拳爱心，我们为孩子有这样负责任的学校，有这样全心关爱学生的老师而感到骄傲！

帅帅妈妈：希望学校为家长和老师多多提供这种“面对面、零距离”沟通的机会，让老师走进家庭，了解孩子的家庭背景和生活环境；也让家长走进学校，知晓孩子各种表现。在此，由衷地感谢老师对孩子的悉心照顾和辛勤付出！

……

家访是一把钥匙，走入学生家庭，走入学生心灵，打开的是教师、学生、家长间的千千结，架起的是一座家校沟通的希望桥梁。家访拉近了教师与家长的距离，让老师得到了更多的理解与信任，让家长感受到了学校教育的温暖，并对学校的教育理念达成共识，对办学质量更加充满信心。

家访是心的呼唤，是心访；

是情的交流，是情访；

是爱的传递，是爱访；

家访的路走得多了，

与孩子心灵间的障碍就少了；

家访的路走得远了，

与孩子心灵间的距离就近了。