学习研究新的评价方案 提高教育教学评价能力

学习研究新的评价方案   提高教育教学评价能力

为了深入理解、贯彻、落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》文件精神，适应形势进行新课改，3月28日，主题为“学习研究《评价方案》 提高教育教学评价能力”的培训会在河北诺亚集团二楼会议室召开，唐县启明高级中学校长王建宗在培训会上做了主题报告。

报告中，王建宗首先提出理念治校、科研兴校、评价强校、书写名校的总体战略发展思路，既有对各校领导层要站位高远、心存未来的指导，也有对一线教师心怀创新意识、勇于探索的部署，同样对于学校文宣工作也做出了善于总结归纳、勤于展示报道的要求，为诺亚教育在新形势下的发展，明确了思路和方向。

为了以更加直观具体的形式对《新评价方案》进行解读，王建宗以正在发生转变的高考方向为切入点进行了详细阐述。首先，他以“一核 四环 四翼”概括了新的高考评价体系，用“what”（考查内容是什么）、“why”（高考核心立场）、“how”（考察要求是什么）诠释了“五育并举，德智体美劳全面发展”的总体要求。

同时，他围绕教育的根本任务——立德树人，提出了上好每一节课、关爱每一个学生、树立服务教师学生发展的行政观、从小学开始打好能力基础的具体要求。

最后，王建宗强调，教育是关乎国运的长治大计，对于优化现行教育体系的《新评价方案》必须要实实在在、真真切切地领会其所传达的精神实质，并深入贯彻落实到具体教育教学当中，以期高标准、高质量完成诺亚教育“为社稷育英才，为万家谋幸福”的重任，为千千万万个家庭的幸福，以及我国的伟大复兴和现代化建设，培养更多有理想、有道德、有文化、有担当的优秀人才。